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El pasado 5 de abril en el auditorio de la Casa de la Cultura Cerro del Ángel, se llevó a cabo un evento emblemático que destacó el talento y la pasión de los docentes del sector público por las manifestaciones culturales. Organizado por la Secretaría de Educación como parte de su compromiso con el desarrollo integral de su personal, este encuentro cultural se convirtió en una plataforma para el intercambio de experiencias y el fomento del arte entre los educadores. Bajo el lema de "Celebrando nuestras raíces, construyendo futuro", el espacio albergó una serie de competencias que pusieron a prueba las habilidades artísticas de los participantes en diversas modalidades: danza, teatro, oralidad y música. Más de setenta y cinco docentes, representando con orgullo a sus respectivas instituciones educativas, se inscribieron para demostrar su destreza y creatividad en el escenario.El encuentro fue un testimonio vivo de la riqueza cultural que caracteriza a cada rincón de la región. Desde danzas folclóricas que evocaban tradiciones ancestrales hasta dramatizaciones teatrales que exploraban temas contemporáneos, cada actuación reflejaba el compromiso de los docentes con la promoción del patrimonio cultural. Tras intensas jornadas de presentaciones, el jurado tuvo la difícil tarea de seleccionar a los ganadores de cada modalidad. En el ámbito de la danza, la destreza y elegancia de Josefa Campos cautivaron al público y al jurado por igual, llevándose el merecido reconocimiento. En teatro, nuevamente Josefa Campos se destacó por su talento interpretativo y su capacidad para emocionar a la audiencia. En la modalidad de oralidad, Andrés Bello sorprendió con su elocuencia y habilidad para contar historias que resonaron en el corazón de todos los presentes. Finalmente, en el ámbito musical, el Liceo Antioqueño se alzó con el primer lugar, demostrando su maestría en la interpretación de melodías que celebran la identidad cultural de la región. Los ganadores no solo recibieron el reconocimiento y admiración de sus pares, sino también la oportunidad de representar a su comunidad educativa en el próximo encuentro folclórico departamental, programado para julio de este año. Más allá de la competencia, este evento fortaleció los lazos entre los docentes, fomentando un sentido de pertenencia e identidad compartida que trasciende las aulas y enriquece el tejido social de la comunidad educativa.

La pasión es el motor que impulsa a los individuos a alcanzar grandes logros, y en el caso de Astrid Johana Estrada López, esta pasión se manifiesta en su dedicación incansable hacia la gestión educativa y el desarrollo de la comunidad. Con una carrera sólida en el campo de la educación física, recreación y deporte, así como una maestría en gerencia educativa en curso, Astrid ha dedicado 26 años de su vida al servicio de la educación en la ciudad de Bello, Colombia. Originaria de la comuna Uno de Bello, Astrid ha sido moldeada por las experiencias y las personas inspiradoras que ha encontrado en su camino. Su trayectoria educativa la ha llevado a diversas instituciones, entre las que se encuentran la Institución Educativa Alberto Díaz Muñoz, el Sagrado Corazón, Carlos Pérez, el Concejo de Bello, y la Divina Eucaristía. Cada una de estas etapas ha enriquecido su visión y ha fortalecido su compromiso con la excelencia educativa. Con 16 años de experiencia como docente y 10 años como directiva docente, Astrid ha demostrado ser una líder capaz y comprometida. Su enfoque va más allá de la simple transmisión de conocimientos; busca inspirar a sus estudiantes y colegas a alcanzar su máximo potencial, tanto académico como personal. Su dedicación y liderazgo han dejado una huella imborrable en cada institución por la que ha pasado, marcando una diferencia significativa en la vida de quienes la rodean. Actualmente, Astrid tiene puesta su mirada en la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur, ella como rectora, se ha propuesto alcanzar el mejoramiento académico y la organización institucional. Con un equipo comprometido a su lado, está segura de que logrará hacer realidad esta visión. Su enfoque estratégico, combinado con su profundo amor por la educación, la convierte en una fuerza impulsora para el cambio positivo en la comunidad. Astrid Johana Estrada López personifica el espíritu de dedicación, liderazgo y compromiso que se necesita para transformar la educación y construir un futuro prometedor para las generaciones venideras. Su historia es un testimonio inspirador de cómo una persona apasionada puede marcar una diferencia significativa en el mundo.

En el dinámico mundo de la educación, el liderazgo estratégico y la gestión efectiva son elementos cruciales para el éxito de cualquier institución. En este contexto, la figura de Julio Soreth Cossio Ortiz emerge como un ejemplo inspirador de compromiso, visión y dedicación en el ámbito educativo, destacándose como Rector de la Institución Educativa Abraham Reyes. Con una sólida formación académica, Julio Soreth Cossio Ortiz ha consolidado su experiencia a lo largo de los años. Especialista en finanzas y en pedagogía de la virtualidad y magíster en educación, su bagaje académico refleja un compromiso constante con la mejora continua y la innovación en la educación. Su trayectoria profesional se ha caracterizado por una amplia diversidad de roles en el sector educativo. Desde sus inicios como docente, pasando por su desempeño como coordinador, hasta llegar a ocupar la posición de rector, Julio Soreth Cossio Ortiz ha acumulado una valiosa experiencia de 16 años, 14 de los cuales ha ejercido como directivo. Sin embargo, más allá de su impresionante currículum, lo que distingue a Julio Soreth Cossio Ortiz es su visión estratégica y su compromiso con el desarrollo integral de la comunidad educativa. Su llegada a la Institución Educativa Abraham Reyes representa una oportunidad única para consolidarla como un centro de formación inclusivo y académico, donde se promueva la apropiación de valores y el desarrollo de competencias necesarias para la proyección de los estudiantes en la sociedad. Bajo su liderazgo, se espera que la I.E. Abraham Reyes experimente una transformación significativa, enfocada en el trabajo colaborativo, la articulación con la comunidad y la excelencia académica. Su experiencia previa en instituciones como la Fontidueño Jaime Arango Rojas le brinda una perspectiva invaluable sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta el sector educativo en la actualidad.

Con una sólida formación como Maestro en Artes Plásticas de la Universidad Nacional de Colombia y actualmente Maestrando en Historia del Arte en la Universidad de Antioquia, Juan Carlos Jiménez Gómez trae consigo una pasión desbordante por la Astronomía y la Tecnología. Con una experiencia docente de aproximadamente 18 años, Juan Carlos ha sido un pilar en el ámbito educativo como docente de aula. Ahora, como nuevo rector de la Institución Educativa Alberto Díaz Muñoz, tiene la visión de impactar positivamente en la comunidad educativa, desplegando su creatividad y compromiso para convertir a la institución en un referente de los nuevos modelos de educación que demanda la sociedad actual. Proveniente de la Institución Educativa Villa del Sol, donde acumuló 19 años de experiencia docente, Juan Carlos ha liderado diversos proyectos orientados a promover los valores artísticos juveniles, como el innovador proyecto "Los Plásticos". Con Juan Carlos Jiménez Gómez al frente, la I.E. Alberto Díaz Muñoz se prepara para un emocionante viaje hacia un futuro educativo lleno de innovación y excelencia académica.

Desde el pasado 9 de enero, la Institución Educativa Pública Sagrado Corazón ha recibido con entusiasmo la designación de su nuevo rector, el señor Jhon Javier Builes. Con una trayectoria de diez años como líder educativo en la Institución Educativa Federico Sierra, ubicada en la comuna 11 del municipio de Bello, el señor Builes aporta una invaluable experiencia y un compromiso probado con la excelencia académica y los valores fundamentales de la educación. El señor Builes se ha comprometido a encarar este nuevo reto fortaleciendo diversos aspectos que considera vitales para el desarrollo integral de la comunidad educativa. Entre estos aspectos destacan la promoción de la inclusión, tanto en el ámbito académico como en el social, asegurando que cada estudiante tenga la oportunidad de desarrollar su máximo potencial sin importar sus diferencias. Además, se enfocará en mejorar la calidad académica y promover un ambiente escolar sano y respetuoso del medio ambiente. Una de las prioridades del señor Builes será la adecuada utilización de las redes sociales, reconociendo su importancia en la comunicación y la difusión de información relevante, pero también consciente de los desafíos que representan en cuanto a la formación de los jóvenes. Por ello, se compromete a fomentar el uso responsable y ético de estas plataformas, promoviendo acciones positivas y valores que enriquezcan la convivencia y el aprendizaje. Desde la Secretaría de Educación, extendemos nuestros mejores deseos al señor Builes en este nuevo desafío. Confiamos en su capacidad para liderar con éxito la Institución Educativa Pública Sagrado Corazón, y estamos seguros de que su gestión contribuirá al crecimiento y desarrollo integral de toda la comunidad educativa.

Para fortalecer el acceso a la educación y la promoción de la lectura en las zonas rurales del departamento de Antioquia, la Fundación Secretos para Contar ha hecho una admirable labor en las últimas dos décadas. Durante el mes de marzo, dicha fundación celebró un hito significativo al completar la entrega de material bibliográfico a los docentes de las instituciones rurales de la región. Con una trayectoria de 20 años dedicados a la creación de materiales educativos para familias, maestros y comunidades rurales, la Fundación Secretos para Contar ha demostrado un compromiso inquebrantable con el desarrollo educativo en Antioquia. Según uno de los miembros clave de la fundación, el proceso de entrega de material bibliográfico involucró un arduo trabajo de 2 años y medio para abarcar todo el departamento, visitando los municipios en tres ocasiones distintas. Durante esta última entrega, se distribuyeron tres libros fundamentales: uno dedicado a destacar personajes emblemáticos de Colombia, otro enfocado en primeros auxilios y salud, respondiendo a la solicitud de más del 25% de las familias rurales de Antioquia, y un tercero compuesto por cuentos, estimulando así la imaginación y la creatividad entre los jóvenes lectores. En total, se entregaron alrededor de 37 colecciones a los docentes de las instituciones educativas bellanitas rurales, asegurando que cada biblioteca escolar en las veredas contara con tres colecciones distintas. Esta iniciativa no solo se llevó a cabo gracias al esfuerzo de la Fundación Secretos para Contar, sino que contó con una participación activa y permanente de la Secretaría de Educación, lo que permitió una planificación efectiva y una comunicación directa con las comunidades y los maestros beneficiarios. Es importante destacar que esta labor altruista no sería posible sin el apoyo de aliados y donantes comprometidos. En este caso, para la entrega de la octava colección, la fundación cuenta con el respaldo del Lodoño, Gómez y el grupo Argos, quienes han demostrado su confianza en el proyecto y su compromiso con el desarrollo educativo en las zonas rurales de Antioquia.

En un ejercicio fundamental para la formación ciudadana y el fortalecimiento de la democracia interna en las instituciones educativas, se llevaron a cabo recientemente las elecciones estudiantiles en las 38 instituciones del gobierno escolar. Este evento no solo es un momento crucial para elegir a los representantes estudiantiles, sino también una oportunidad para promover la participación activa de los jóvenes en la toma de decisiones que afectan su entorno escolar. En la actualidad, las instituciones públicas han avanzado significativamente en la implementación de mecanismos de representación estudiantil, contando con personeros estudiantiles en la gran mayoría de ellas, e incluso algunas han establecido contralores estudiantiles. Estos roles no solo brindan a los estudiantes la oportunidad de ser escuchados, sino que también les otorgan la responsabilidad de velar por los intereses y el bienestar de sus compañeros. Durante días previos a las elecciones, los candidatos a la personería estudiantil desplegaron campañas dentro de sus establecimientos, presentando propuestas innovadoras y comprometiéndose a trabajar en beneficio de la comunidad estudiantil. Este proceso no solo fomenta el debate y la reflexión entre los jóvenes, sino que también les permite desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo. Durante este año se sigue fortaleciendo la realización de las elecciones de forma virtual en la mayoría de las instituciones, lo que permitió una participación más amplia y el conocimiento rápido y oportuno de los resultados al final de la jornada. Esta adaptación a los medios digitales no solo evidencia la capacidad de innovación de las instituciones educativas, sino que también garantiza la seguridad y transparencia del proceso electoral. Tras la elección de los representantes estudiantiles, se llevaron a cabo actos de posesión en el interior de las instituciones, donde se presentaron a las comunidades educativas los nuevos líderes que tendrán la importante tarea de representar y defender los intereses de todos los estudiantes. Estos eventos no solo celebran la victoria de los candidatos electos, sino que también refuerzan el sentido de pertenencia y compromiso con la comunidad escolar. A medida que avanzamos hacia el mes de abril, en el marco de la semana del idioma, se espera que se realice la presentación oficial de los diferentes personeros tanto de las instituciones educativas públicas como privadas. Este será un momento propicio para reconocer el trabajo y la dedicación de los jóvenes líderes, así como para reafirmar el compromiso de todas las partes involucradas con la construcción de una comunidad educativa participativa, inclusiva y democrática.

En el corazón de la Institución Educativa Federico Sierra Arango, el profesor Diego Alejandro Trujillo Roldán ha liderado un proyecto que no solo ha desafiado los límites de la educación tradicional, sino que ha llevado a sus estudiantes a la cima del reconocimiento nacional. A través de una colaboración innovadora con Bello Aseo, se ha generado un proyecto de investigación que ha dejado una huella significativa tanto en la comunidad educativa como en el ámbito nacional. El proyecto, concebido como una huerta de investigación, se propuso explorar nuevas formas de comprender y optimizar el proceso de cultivo de verduras y frutas. Sin conformarse con la mera producción, los estudiantes bajo la guía del profesor Trujillo Roldán, se sumergieron en el mundo de la investigación agrícola, integrando tecnología y ciencia en cada paso del proceso. Una de las principales innovaciones fue la implementación de sensores para medir variables ambientales clave como temperatura, humedad, y dióxido de carbono. Estos datos permitieron a los estudiantes entender las necesidades específicas de las plantas en términos de agua y otros recursos, lo que llevó a un enfoque más preciso y eficiente en la irrigación. Lo más notable de este proyecto fue su impacto a nivel nacional. Entre 157 proyectos, el proyecto liderado por el profesor Trujillo Roldán y sus estudiantes se destacó entre los cuatro mejores. Esta distinción no solo trajo orgullo a la institución educativa, sino que también resaltó el potencial innovador de la educación pública en Colombia. El reconocimiento no se detuvo ahí. Además del prestigio, el premio incluyó un viaje a Bogotá, donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de disfrutar de experiencias enriquecedoras en el Parque Aventura. Además, cada estudiante recibió una tablet Lenovo, mientras que el profesor Trujillo Roldán fue galardonado con un computador, un testimonio del impacto positivo que ha tenido en sus estudiantes y en la comunidad educativa en general. Este éxito no marca el final del viaje, sino el comienzo de una nueva etapa de exploración y colaboración. Con el apoyo continuo de Bello Aseo, el Área Metropolitana y el SIATA (Sistema de Alerta Temprana), el profesor Trujillo Roldán y sus estudiantes continuarán trabajando en el vivero automatizado, explorando nuevas posibilidades y contribuyendo al avance de la investigación agrícola y la sostenibilidad ambiental. En nombre de la Secretaría de Educación, la secretaria Clara Sánchez envía una felicitación sincera y una invitación a seguir elevando el nombre de Bello a través de las instituciones educativas públicas. Este proyecto ejemplifica el poder transformador de la educación cuando se combina con la innovación y el compromiso, y sirve como un faro de inspiración para las futuras generaciones de estudiantes y educadores.

En un emotivo gesto que ha capturado la atención de millones en las redes sociales, un grupo de estudiantes de undécimo grado de la Institución Educativa Sagrado Corazón se unió para llevar a cabo una acción social conmovedora, impulsados por su dedicada profesora de lenguaje, Lina María Sánchez. La iniciativa surgió como un proyecto de clase, cuando la profesora Sánchez motivó a sus alumnos a pensar en cómo podrían marcar una diferencia positiva en su entorno. Fue entonces cuando surgió la idea de ayudar a Jesús Antonio García, un vendedor ambulante que durante años ha sido una presencia constante en la entrada de la institución, ofreciendo sus productos, especialmente los deliciosos Bonice. El día señalado para la acción, Jesús Antonio García llegó como de costumbre con su carrito lleno de productos. Lo que no esperaba era la respuesta abrumadora de los estudiantes. En lugar de simplemente comprar un helado, los alumnos decidieron apoyar en masa al vendedor, adquiriendo todos los Bonice disponibles. La escena fue capturada en video por los propios estudiantes y compartida en las redes sociales, donde rápidamente se volvió viral. Valentina Paniagua, una de las estudiantes involucradas en la iniciativa y responsable de compartir el video en TikTok, compartió sus pensamientos sobre el proyecto: "Todos estábamos decididos a iniciar un proyecto que realmente hiciera una diferencia en nuestra sociedad y en las personas que nos rodean. Al ser nuestro último año, queríamos dejar un impacto positivo". El video, que muestra la solidaridad y generosidad de los jóvenes hacia el vendedor ambulante, ha acumulado más de 16 millones de visualizaciones y "me gusta" en TikTok. Además, ha inspirado a estudiantes de otras instituciones a emprender acciones similares en sus propias comunidades. El impacto de esta acción trascendió las redes sociales y llegó a los titulares de importantes medios de comunicación nacionales, como El Tiempo, Caracol Televisión y Radio, entre otros. La historia conmovió a todo el país, demostrando el poder transformador de la solidaridad y el compromiso social de la juventud. En reconocimiento a esta notable muestra de empatía y altruismo, la Alcaldía de Bello, liderada por la alcaldesa Lorena González, y la Secretaría de Educación, representada por Clara Sánchez, expresan su más sincera felicitación tanto a los estudiantes como a la docente que impulsaron esta iniciativa. Estos gestos positivos no solo son ejemplos de lo que se puede lograr cuando nos unimos como comunidad, sino también un recordatorio de que pequeños actos de bondad pueden tener un impacto duradero en la vida de quienes más lo necesitan.

En el entorno de las instituciones educativas, la Secretaría de Educación ha asumido un papel fundamental en la prevención de la violencia, el reclutamiento y la instrumentalización de niños, niñas y adolescentes. Reconociendo los desafíos actuales, se han implementado acciones específicas dirigidas a los estudiantes de grados 8° a 11°, quienes están más expuestos a estos fenómenos. Las acciones de convivencia escolar van más allá de la enseñanza académica; son una vía crucial para fortalecer la salud mental, fomentar la resolución pacífica de conflictos y prevenir el consumo de sustancias nocivas. Desde una perspectiva integral, se abordan también temas fundamentales como los derechos humanos y la sexualidad, asegurando que nuestros jóvenes estén equipados con el conocimiento necesario para enfrentar los desafíos del mundo actual. Es esencial destacar el papel crucial de las escuelas de padres en este proceso. Al fortalecer las habilidades de los cuidadores, se transforman los entornos familiares en espacios protectores, donde los valores de respeto, comprensión y apoyo mutuo se promueven activamente. Esta colaboración entre la comunidad educativa y las familias es fundamental para garantizar un ambiente seguro y enriquecedor para todos nuestros estudiantes.

Aviso de convocatoria interna para dos Directivos Docentes rectores en encargo para el municipio de Bello.